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 山東臨沂市第六中學(xué)13歲的女學(xué)生張悅因不符合學(xué)校制定的短發(fā)令要求，三次被趕出校門后，在家里喝下農(nóng)藥自殺身亡，一個鮮活的生命霎時消失。（據(jù)《山東商報》）
    頭發(fā)與人的五臟六腑比較起來，算不上是個特別重要的東西。然而，就是這個并不特別重要的東西卻導(dǎo)致了一個稚嫩生命的結(jié)束，實在令人義憤填膺，扼腕痛惜。痛定思痛，終于恍然大悟，原來臨沂六中那個殺人的 “短發(fā)令”，是長期以來忠實執(zhí)行的模式教育的產(chǎn)物。由此不能不令人深刻反思模式教育的嚴(yán)重危害。
    早在70年代，作家劉心武就敏銳地發(fā)現(xiàn)了模式教育的弊病，他雖然沒有明確指出這是模式教育的危害，但那個時候所奉行的是不折不扣的模式教育，所有學(xué)校都是統(tǒng)一教材、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一方式、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，稍有變化則被斥為離經(jīng)叛道、心懷異志。如今，幾十年過去了，模式教育不但沒有任何收斂，反而變本加厲，從教學(xué)到管理，從內(nèi)容到形式，在教育的所有環(huán)節(jié)上都有了模式，以至于連衣飾、發(fā)型都不放過。在這種嚴(yán)酷的模式桎梏之下，學(xué)生都成了冷冰冰的學(xué)習(xí)機器，他們與喧嚷的社會完全隔絕，活潑的天性喪失殆盡，審美追求被徹底掃蕩，而虛榮、自私、保守等不良習(xí)氣則表現(xiàn)比較突出。這樣的接班人我們能放心嗎？
    模式教育的危害極其巨大深遠，關(guān)乎到我們的未來。然而，改革開放已經(jīng)30多年了，教育改革的呼聲也一陣強似一陣，但危害巨大深遠的模式教育還沒有被質(zhì)疑過。“短發(fā)令”殺人的事件給我們的教育敲響了警鐘。教育改革，首先要打破根深蒂固的模式教育，否則，教育改革只能淪為空談。 （朱介人）