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   鄭某系某市爆破服務(wù)公司員工，鄭某所在公司接到當(dāng)?shù)毓�安部門通知，要求派人配合民警進(jìn)行一次行動(dòng)。鄭某與幾位同事一起，受所在公司領(lǐng)導(dǎo)指派前往某村銷毀被查封的黑火藥時(shí)，全身被嚴(yán)重?zé)齻�。鄭某所在公司及其親屬向勞動(dòng)保障行政部門提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)，并提供了當(dāng)?shù)厝嗣裾�府及所在單位的有關(guān)證明材料。勞動(dòng)保障行政部門受理審核后，認(rèn)定鄭某為視同工傷。鄭某傷愈出院后提出質(zhì)疑，認(rèn)為自己是在本單位領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派的工作中負(fù)傷，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷。《工傷條例》第十五條第二項(xiàng)規(guī)定，職工“在搶險(xiǎn)救災(zāi)等維護(hù)國(guó)家利益、公共利益活動(dòng)中受到傷害的”，可以認(rèn)定為視同工傷。鄭某的行為，雖不屬“搶險(xiǎn)救災(zāi)”，但他為了維護(hù)公共安全而受傷，其本人不應(yīng)承擔(dān)事故責(zé)任。相反，若為私事擅自外出造成傷害，則另當(dāng)別論。根據(jù)本案實(shí)際情況，鄭某并非在本職崗位上因工負(fù)傷，因此，按《工傷條例》規(guī)定只能認(rèn)定為視同工傷。百事通
安全知識(shí)考試不要走形式
   筆者在多年的煤礦基層工作中發(fā)現(xiàn)，一些生產(chǎn)單位在對(duì)職工進(jìn)行安全知識(shí)考試的過(guò)程中，缺乏認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，有應(yīng)付差事的思想，對(duì)上級(jí)組織下發(fā)的安全知識(shí)考卷不是指派專人答卷，就是把答案公布于眾，大家傳抄。
這樣做的不妥之處在于：一是有悖于黨的安全工作方針，二是不利于職工提高安全技術(shù)素質(zhì)，三是不利于職工牢固樹立“安全第一”的思想，四是長(zhǎng)此以往下去，必將導(dǎo)致職工安全意識(shí)的淡化。
開展安全知識(shí)考試的目的就是為了讓職工增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自主保安能力，牢固樹立安全第一的思想，保證安全生產(chǎn)。有的單位在發(fā)生事故以后，往往把原因歸咎于職工安全意識(shí)不強(qiáng)，豈不知職工安全意識(shí)的淡化，就是由于平時(shí)的安全教育工作不扎實(shí)、不認(rèn)真造成的。
強(qiáng)化職工的安全教育工作是搞好安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，必須引起各級(jí)組織的高度重視。筆者以為，如果把職工的安全知識(shí)考試成績(jī)、實(shí)踐操作程度和本人的工資掛鉤考核，優(yōu)者上浮，差者下調(diào)，必將會(huì)極大地提高職工自覺(jué)學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和自保互保能力，減少和杜絕事故的發(fā)生。

（潘長(zhǎng)法）